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国潮才是最潮！中外学者剖析东西文化吸引力之变******
中新网北京1月10日电 (记者 阚枫)“国潮才是最潮，华流才 是顶流”，这句中国年轻人常挂嘴边的网络流行语能折射出，近些年来，东西方文化吸引力 的悄然变化 。日前 ，来自中国和伊朗的学者在中新社“东西问·中外对话”中 ，剖析了东西方文明交往中 ，东方文化的自信回归 。
“我年轻的时候，还能听到很多老年人将煤油叫洋油，火柴叫洋火，‘洋’字代表了一种我们说不出 的洋气感 ，这其实就是文化吸引力 。”中国社科院学部委员 、中国边疆研究所所长邢广程说 。
邢广程表示 ，不同文明之间 的交流交往 ，必然会产生文化撞击 ，强势文化对弱势文明构成吸引力，近代史上的中国长期闭关锁国，文明进程落后于世界 。一方面 ，国民产生了一种不自信或者很自卑的文化心理 。另一方面，也有部分国人出现崇洋媚外 的文化心理，“土”和“洋”之间形成强烈心理反差 。
文化心理变化源于发展水平提升 。邢广程说 ，新中国成立之后，特别 是改革开放40多年来 ，中国把握住历史机遇 ，实行全方位的改革开放 ，中国不仅在经济水平上获得长足发展，在科技 、文化等方面都取得令世界刮目相看 的成就，随着国人更深度地融入世界 ，人们对西方的认识也更深入 、更客观。
“现在我们常说‘平视世界’，从文化角度解释 ，就 是我们可以更客观地将西方文化作为一种和我们平等交流的文明载体来看待，东西文化吸引力不 是单向 的，而是双向 、多向的 。”
邢广程说，从过去 的“仰视”到如今 的“平视”，支撑这种心态变化 的最主要因素就 是中国崛起 ，40多年来，中国尝到了改革开放 的甜头 ，尝到了全球化 的甜头，尝到了文明互鉴 的甜头，开放 的大门会越开越大 ，而文化自信的程度越高 ，中国也更有理由也有义务为人类文明做出更多中国贡献。
西南大学伊朗研究中心主任冀开运表示 ，近500年来 ，西方殖民主义者在全球范围内侵略剥削，不少古老文明备受压制 ，不过 ，这一过程客观上也促进了全球化时代 的来临。近代以来，中华民族觉醒 ，主动积极地学习世界先进文化成果 ，结合自身文化特征 ，探寻到适合自身发展 的现代化道路，这个过程本身也说明了中华文明开放包容的特质 。
长期从事东方艺术研究 的伊朗艺术研究院助理教授、东方部主任纳思霖表示 ，强调保护自己的文化 、语言和文明 ，但这不意味着封闭，不同文明之间应在互相尊重 的前提下密切交往 。
“文化自信 的回归 是个很好的提法 ，其实 ，我们现在常说 的美国文化 ，历史不 是很长，只有几百年 ，甚至都无法称之为文化 。中国、伊朗都有几千年深厚的文明积淀，应该让更多年轻人了解东方文化。”纳思霖说 ，现在 的东方应该更有自信将更多东方文化用创新 的形式传播到其他国家 ，促进世界文化交流。(完)
这省新设9所职业院校 专家：发展职业教育要讲究效能******
中新网北京2月3日电(记者 袁秀月)近日 ，河南省人民政府发布通知 ，新设立9所高等职业学校 ，引起广泛热议。近年来 ，我国职业教育迎来发展热潮 ，但与此同时 ，职业教育发展短板、外界偏见等问题也备受关注。
专家认为，河南新设9所职业院校，符合当地经济社会发展实际需求。但专家同时亦提醒 ，当前，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单 是把高职院校办起来。
网页截图河南新设9所高等职业学校
在校生规模均暂定为5000人
据河南省下发 的通知显示 ，新设立 的9所高校为南阳工艺美术职业学院 、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校、周口理工职业学院、焦作新材料职业学院 、开封职业学院、洛阳商业职业学院 、郑州软件职业技术学院和郑州智能科技职业学院。
其中南阳工艺美术职业学院 、濮阳科技职业学院、商丘幼儿师范高等专科学校 、周口理工职业学院为新建公办专科层次高校 ，焦作新材料职业学院 、开封职业学院、洛阳商业职业学院 、郑州智能科技职业学院为新建民办非营利性专科层次高校，郑州软件职业技术学院为新建民办营利性专科层次高校。
9所高校在校生规模均暂定为5000人，每个学校设置4-5个专科专业 ，专业涉及宝玉石鉴定与加工 、现代农业技术 、学前教育 、机电一体化技术、应用化工技术、大数据技术等等 。
4所公办专科层次高校由当地市政府举办和管理 ，5所民办非营利性专科层次高校和民办营利性专科层次高校由企业或个人举办 ，9所高校均由河南省教育厅负责教育教学管理工作 。
截图多地规划建设一批高水平高职学校
河南计划筹建25所左右高职院校
记者注意到 ，2022年12月，河南省教育厅就曾发文 ，对这9所高校“申报设置高等职业学校基本情况”进行公示。
据河南省教育厅发展规划处工作人员对媒体回应称，此系正常工作推进 ，过去两年间因“十四五”规划谋篇 ，审批项目有所累积 ，本次仅为集中公示，并无针对职校扩容的特别计划。
事实上 ，在去年 的“奋进十四五 建功新时代”系列新闻发布会上，河南省教育厅相关负责人曾透露，河南全省现有高职院校99所，在校生138万人，但高职院校办学规模和布局结构还不能很好适应产业发展升级需求。“十四五”期间，河南将新建一批紧密对接产业的高职院校。
据媒体报道 ，“十四五”期间 ，河南省将筹建25所左右高职院校、5所左右职业本科院校和5所左右应用技术型本科学校 ，推动职业本科招生规模达到高职教育 的10% 。
近年来 ，多个省份都曾规划建设高水平高职学校 。如河北提出，培育建设30所左右省域高水平高职学校 ，重点建设4所高水平高职学校和30个高水平专业群 ；湖南规划 ，争取在“十四五”期间，遴选建设30所左右高水平高职学校(含职业本科学校)、150个左右高水平专业群 。
资料图 ：正在上实训课的高职院校学生。 湖南工业职院 供图专家 ：发展职业教育一定要讲究效能
中国教育科学研究院研究员储朝晖对中新网记者表示，经济社会发展离不开促就业，而职业教育 是促进就业的重要途径之一，河南这9所职业院校的规划及发展，符合当地的经济社会发展实际需求 。
另一方面 ，他认为 ，相对全国来说 ，河南在普通高等教育发展方面仍存在短板 ，在这种情况下，如何发挥自己的优势，把普通高等教育与职业高等教育发展协调起来 ，既解决当地 的问题，又能在全国的教育发展中走向一个更平衡的状态，这是需要整体去考虑的。
近些年来 ，我国持续加大对于技能人才培养的政策扶持力度 ，职业教育发展迎来利好。但当下而言 ，仍有很多人对职业教育抱有偏见，如认为职业学院不能称之为“高校”，学技术没有出息等 。
广东省机械技师学院教师 、第44届世界技能大赛数控铣项目金牌得主杨登辉在接受中新网记者采访时曾提到，当前我国职业教育还存在一些不足，如有些职业学校传授的技能与社会需求脱节；技能人才缺乏专业 的理论知识，想再上一个台阶很难；企业和职业学校 的合作有待进一步加深等 。
对此 ，储朝晖认为 ，从全国而言，职业教育在社会层面的认可度并不高，在此情形下 ，发展职业教育一定要讲究效能，而不单单 是把高职院校办起来 。效能主要体现在两方面 ，一 是职业教育确实能给学生 的成长发展发挥作用，即经过高职院校教育的学生，确实在优势潜能方向，包括技能操作 、实践等层面有所成长 。
另一方面，发展职业教育确实能对当地经济 ，甚至对更大范围内 的经济发展发挥比较明显 的作用。储朝晖解释，职业教育发展本身对经济成本 的需求要高于普通教育，从这个角度来说，需要整体考虑当地职业教育发展与经济社会发展之间 的关系 。(完)
（文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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